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有利于科技的体制机制日益完善。科技体制机制建设跟不上科技形势的发展，这是过去影响我国科技水平的一大掣肘。1996年4月成立了以科技部为组长单位，中央宣传部、中国科协为副组长单位的国家科普工作联席会议制度，成员单位由中央、国务l院和群众团体中有关科普工作的部门组成。党的十八大以来，我国通过深化重大科技项目管理等行政改革、推进科研经费使用和管理方式改革、完善科技成果转移转化机制、推动科技与金融紧密结合等，着力破除了一些制约创造的思想障碍和制度藩篱。此外，还减少了政府对资源配置和活动的直接干预，初步形成了宽松自由、公平竞争的制度保障。
科普展教的特点
科普展教的特点首先是具有众多的生动活泼的实物展品，这些展品具有科学性和·趣味性，以直观、易懂、有趣的表现方法，揭示深奥的科学原理。允许观众自己动手操作实践，鼓励观众在探索中学习，寓教于乐。它所包括的内容是无所不有的。用电磁起重机，不装箱、不打包也不用捆扎，就能很方便地收集和搬运，不但操作省力，而且使工作简化了。从基础的数理化天地生知识到高科技发展领域。适合各种知识层次，使所有观众都能从中受益，是一个真正的向社会全l方位开放的“科技教育学校”。
撞球
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座规格：600*800*750
当你把第l一个球摆到一定高度时，它就具有了一定的势能，它去撞击第二个球的瞬间，势能转化为动能。第二个球又将能量传递给第三个球，这样接力似地传递给后面一个球，从而使这个球发生运动。
吸盘
利用伯努利原理，改变风口的面积，就可以改变风压，形成吸盘的效果。
手摇发电机
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座规格：600*800*750
我们知道当穿过导电回路所环绕的面积内的磁通发生变化时，在该回路中能够产生电动势；或当导线切割磁力线时，在导线两端能够产生电动势，所以当我们转动线圈过程中，与磁场方向垂直的导体切割磁力线产生感应电动势，从而在闭合回路（接上负载）产生感应电流。科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内，成为学校教育的一个组成部分。
