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实验室应建立样品的标识系统，规定样品的编号，设计样品标签，并确保样品在实验室的整个期间应保留该标签。标识系统的设计和使用应确保物品不会在实物上或在涉及的记录和其他文件中混淆。如果合适，标识系统应包含物品群组的细分和物品在实验室内外部的传递。样品管理人员在接收检测或校准样品时，应记录异常情况或对检测或校准方法中所述正常（或规定）条件的偏离。根据实验室建设的任务及基本要求，在前期准备工作的基础上进行建筑方案设计，一般要求设计方案满足实验室的功能，在外观上要求有时代感，符合城市建设规划。
结合中学生的特点，注重课题性探究，培养学生的发现问题、提出问题、分析问题、总结提炼、认识问题、解决实际问题、精神和对其它问题举一反三的能力，提升学生的自主学习力和综合素养，促进师生完成新课程理念到教学行为的转化；同时，通过探究实践活动，培养学生的动手能力。辽宁恒华实验室设备制造有限公司经营范围为实验室成套设备、实验台、教学电源、仪器柜、药品柜、控制柜、消毒器械、销售；学校应为教师不断补充和开发新的教学资源，丰富和发展实验室的内涵。教学设备、心理学仪器设备、劳动技术教学设备等。
实验室装修是一项复杂的系统工程，它不只是简单的水电、油漆、地面和吊顶，更要考虑实验室的科学性、安全性和功能性。因为实验室的特殊性，实验室装修工作要综合考虑实验室整体规划、合理布局和平面设计，多工种、多工序之间需要无缝衔接。通风方式有两种：强力排风和全室换风。 强力排风可用通风柜(橱)，主要用于干法炭化、湿法消化、以及使用有毒有害气体和一些产生有毒有害气体的试验。在玩中学的情境，有利于提高学生对于科学实验的兴趣，激发学生学习的内在动力，从而乐于探究、热爱科学。
生物安全实验室入口路线上通常没有淋浴房。在出口路线上，如果需要，可以提供淋浴房。应在4级生物安全实验室的出口路线上提供药浴和化学淋浴冲洗室。 II级及以上安全柜必须用于2级及以上实验室。综合性实验室楼面活荷载设计一般取400kg/㎡，这种荷载标准对于一般的普通物理性实验室、化学实验室、电气安全性能实验室等尚可满足。许多的知识、规律不再是由教材直接给出后通过教师灌输给学生，而是要求让学生通过探究性实验来再发现，这就对理科实验室提出更高的要求。
